edit PD

http://sdm.data.kemdikbud.go.id/upload/files/PANDUAN%20VERVALPD%20SD%20MARET%202017.pdf

Langkah

E. KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu

Pendahuluan
Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing. (Religius)
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Tugasku Sehari-Hari”. (Mandiri)
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. ( Communication )
15 menit

Inti
Pada awal pembelajaran, guru mengondisikan siswa secara klasikal dan memotivasi siswa tentang pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat yang berhubungan dengan kompetensi kompetensi yang akan dipelajari. ( Communication )
Guru membimbing siswa untuk mengamati gambar Siti menabung di sekolah (mengamati).
Siswa teks bacaan yang berkaitan dengan tugas di sekolah (mengamati).
Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengecek pemahaman siswa.
- Apa yang dilakukan Siti?
- Gambar apakah yang kamu temukan?
Guru membimbing siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang hasil pengamatannya.
Kegiatan ini melatih anak untuk menumbuhkan rasa ingin tahu mereka.
Siswa diminta menulis pertanyaan, kemudian secara bergantian siswa mengajukan pertanyaan atau menempel pertanyaan mereka. (Mandiri)
Guru mencatat pertanyaan-pertanyaan siswa dan membahasnya secara klasikal.
Guru membimbing siswa untuk membaca dengan suara yang jelas. ( Literasi )
Siswa mengamati gambar, siswa mengidentifikasi cara menampilkan gambar. ( Critical Thinking and Problem Solving )
Guru melakukan penguatan cara membaca diagram atau tabel.
Siswa mencari informasi tentang warna tas kesukaan dari teman-temannya. ( Creativity and Innovation )
Siswa menggambar hasil data yang diperoleh tentang warna tas kesukaan teman sekelas.
Siswa berdiskusi tentang sikap terhadap teman yang memiliki warna kesukaan berbeda. Guru menanamkan sikap menghargai teman yang berbeda warna kesukaan. ( Collaboration )
180 menit

Penutup
Dengan bantuan orang tuanya, siswa dapat mengenal nilai sekelompok pecahan uang.
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari (Integritas)
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) (Religius)
15 menit

Plpg

[10/10 20.04] Teguh Prasetyo🇲🇨: *Kamis* siswa pulang jam 13.00
- sholat dhuha (guru menggeser meja siswa untuk persiapan tempat sholat Dhuha)
- guru memantau bacaan sholat+ dzikir dan do'a
- jam pertama siswa olahraga+ qiroati
- istirahat siswa makan dan main di sekitar kelas dan main bola
-PAI jam 10-11.00
-PKn Cinta lingkungan (guru menjelaskan lingkungan sehat/bersih dan lingkungan tidak sehat/kotor.
-Matematika (guru jelaskan cara penyelesaian penjumlahan susun dengan tehnik menyimpan) mengerjakan soal cerita dan penjumlahan susun menyimpan.

*JUMAT*
Siswa jalan santai , bahasa Inggris,
Sholat Dhuha saat waktu awal istirahat, dilanjut makan dan bermain.

Selanjutnya menjembahas contoh dokumen penting dan contoh barang² koleksi

Doa pulang dan salim
[10/10 20.09] Teguh Prasetyo🇲🇨: SENIN
Doa pagi, tahfidz dan Qiroati
Bhs Arab: benda di dalam rumah

IPA : wujud benda (padat dan cair)
Mengerjakan buku kerja IPA

Senin Tik kelas 6 jam 13.30 @ Lab.komp (membuat slide disertai animasi)

Dokumen sekolah

Visi

Assalamualaikum, Bapak/Ibu sehubungan dengan pelaksanaan akreditasi kami beritahukan terkait visi misi sekolah kita :
Visi
" Menjadi sekolah unggulan yang berkarakter islami dan menguasai IPTEK menuju khoiru ummah"

Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dasar yang profesional dan berkualitas untuk mewujudkan pribadi islami yang unggul
2. Menumbuh kembangkan kreativitas dan inovasi civitas akademika yang bermanfaat bagi agama, bangsa, dan negara.

Tujuan sekolah :
Merujuk kepada tujuan pendidikan dasar, maka tujuan pendidikan SDIT Bina Insani adalah
1. Menghasilkan lulusan yang unggul, menguasai iptek, dan berkarakter islami
2. Menyelenggarakan sistem pelayanan program kerja yang berorientasi pada kepuasan stakeholder.

Akreditasi

Berikut rinciannya;

Bapak Ibu yth.
❣❣❣❣❣
Untuk memperlancar pengisian laporan hasil visitasi via sispena,
🍒
pada hari I visitasi mhn disampaikan kpd sekolah hal2 sbb.

✌Bagi sekolah yg belum input data di sispena agar segera mengisi dg username dan pasword NPSN

✌Pastikan dg mengecek online sekolah telah input data yg meliputi:
🍒
1. Surat Pernyataan KS ttg kebenaran dokumen(bermaterai)
🍒
2. Prasarat ada 6 hal (srt ijin operasional, *dftar siswa setiap kelas*, data ptk, pernyataan pemberlakuan kurikulum,daftar kelulusan thn terskhir, data sarpras)
🍒
3. IPDIP
🍒
4.Foto (plang sekolah,sarpras,kegiatan sekolah)
🍒
5. EDS
🍒
6. Kartu Kendali
☝utk no 1,2,3,4 dan 5 pastikan sekolah sdh mengirim ke UPA

☝utk no 6 diisi hari kedua visitasi lalu dimasukkan sampul tertutup diserahkan asesor.
✋ 🙏👍

Jumlah

Mohon info *jumlah siswa*, untuk cek rasio sarana meja dan kursi siswa :
6 Al Biruni : Bu Indri *25*
6 Al Battani : Bu Widi *25*
6 Al Baitar : Bu Ana *22*
5 Ar Razi : Pak Hengki 31
5 Al Farisi : Bu Wulan 31
5 Al Farghani : Bu Damar 31
4 Al Farabi : Bu Yussi 29
4 Al Idrisi : Bu Nofiati 28
4 Al Jazari : Bu Kiki 29
3 Ibnu Firnas : Bu Catur *33*
3 Ibnu Haitsam : Bu Dewi 33
3 Ibnu Nafis : Pak Suroto 34
2 Ibnu Sina : Bu Cyntia *29*
2 Ibnu Khaldun : Bu Dani *29*
2 Ibnu Hayyan : Pak Teguh *29*
1 Al Khawarizmi : Bu Fitri *28*
1 Al Khoyyam : Bu Dwi *28*
1 Al Kindi : Bu Neneng *28*
1 Al Ibadi : Bu Siswi *28*

Scann surat tugas operator

Surat tugas

Foto

Kom